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必搏体育:【必搏体育】关于第三届“师材杯”之师范生教学技能竞赛报名的通知 暨2024年全国师范院校师范生教学技能竞赛校内选拔赛

发布者:信息发布员发布时间:2024-05-23浏览次数:11


为了提升我院范生的教学技能,加强师范教育的实践教学环节,提高师范生的综合素质和教育教学能力,我院决定举办第三届“师材杯”之师范教学技能竞赛。现将有关事项通知如下:

一、竞赛宗旨

本次竞赛旨在引导我院广大师范生重视教育教学基本素质,提高实践教学能力,实现“以赛促学、以赛促教”的目标。通过竞赛,激发师范生对教育教学工作的兴趣和热情,培养创新精神和团队协作精神,提高师范生的综合素质和教育教学能力。

二、参赛对象

2021、2022、2023级本科师范专业学生。

三、竞赛报名

学院网页上公布报名通知,参赛选手在67日前将“参赛选手信息汇总表”(附件一),发送至shnuwj@shnu.edu.cn。

四、比赛形式

1.竞赛内容:自行选择相关初、高中学段化学教材内容(教材出版社不限)。

2.提交内容:现场授课对应的教学设计(1课时)及课件(1课时)。(50分)

3.现场模拟授课·板书:选手根据自己制作的教学设计,运用自己制作的课件,选取教学设计核心内容进行10分钟的现场模拟授课。(50分)

五、奖项设置

本次竞赛设一等奖(10%)、二等奖(30%)、三等奖(60%)三项。

六、其它事项

1.参赛选手需认真准备竞赛内容,确保教学设计和课件的质量。

2.竞赛过程中,选手需遵守比赛规则和纪律,服从评委的指导和安排。

请广大师范生积极关注本次竞赛的通知和动态,踊跃报名参赛。


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2024523



附件一:


第三届“师材杯”师范生教学技能竞赛参赛选手信息汇总表

序号

姓名

学号

专业

联系电话

邮箱

1






2






3






4






5






6








附件2

教学设计评分标准


评价指标

评价内容

设计理念

10 分)

体现立德树人根本任务。

重视开展“素养为本”的教学。

教材与学情分析

10 分)

准确理解教材内容和结构,明确教学重难点。

体现化学学科核心素养,注意与学生已有知识经验相衔接。


教学目标

10 分)

准确把握化学课程标准,根据具体教学内容特点和学生实际确

定化学教学目标。

教学目标表述明确、具体、恰当。




教学过程

10 分)

深刻理解化学学科知识,无科学性错误。

创设真实且富有价值的问题情境,激发学习兴趣。

体现化学学科特点,启发思维,培养创新精神和实践能力。

教学内容的结构化设计合理,整体脉络清晰,有逻辑性。

教学方法设计与教学目标、教学内容相匹配。

课堂容量适当,时间分配合理,各教学环节衔接自然。

反馈交流多向,评价激励科学。

教学创新

10 分)

教学素材的选择与组织具有创新性。

教学手段的设计与运用具有创新性。

授课评分标准


评价指标

评价内容



教师素养

10 分)

使用普通话教学,语言清晰易懂,生动流畅,语调适宜。

教态端庄、举止从容,肢体语言恰当。

表达、表情具有亲和力与感染力。

教学(含实验)演示规范、熟练,板书和课件设计科学、美观。




教学过程

30 分)

内容准确,无科学性错误。

重视高阶思维,围绕核心问题引导学生积极探究。

注重情境创设,体现化学学科特点。

教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰。

教学方法、手段运用合理,促进学生主动学习。

注重评价反。瓿缮瓒ǖ慕萄勘。

教学特色

10 分)

内容创新:情境创设富有价值,教学素材新颖独特等。

手段创新:实验设计、现代信息技术等的运用具有创意。




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